Assinaturas Digitais
Abimael Souza Silva
Assinado em: 1 de Outubro de 2025 às 14:36
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Adilson de Carvalho
Assinado em: 2 de Outubro de 2025 às 10:01
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Carlone Alves de Assis
Assinado em: 1 de Outubro de 2025 às 15:19
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Carlos Eduardo Canzi
Assinado em: 2 de Outubro de 2025 às 14:29
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Durval Gomes de Oliveira
Assinado em: 1 de Outubro de 2025 às 15:45
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Guilherme Alves Ferreira
Assinado em: 1 de Outubro de 2025 às 14:39
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Katia Aparecida Martins de Carvalho
Assinado em: 2 de Outubro de 2025 às 10:25
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Lazaro Divino Carvalho
Assinado em: 2 de Outubro de 2025 às 14:34
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Lazaro Luciano Di Franco Lima e Souza
Assinado em: 2 de Outubro de 2025 às 13:48
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Marcos Patrick de Castro Gomes
Assinado em: 1 de Outubro de 2025 às 14:35
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Requerimento em anexo, que trata da solicitação de envio de Projeto de Lei para criação de premiação às escolas municipais com destaque em desempenho educacional.
Localização Atual: Departamento Legislativo - DL
Ultima Ação: Proposição Aprovada em votação única.Data da última Tramitação: 8 de Outubro de 2025
Status: Proposição aprovada
Identificação Básica
Tipo de Matéria Legislativa
Requerimento
Ano
2025
Número
639
Em Tramitação?
Não
Data de Apresentação
03/10/2025
Protocolo
1026/2025 - 3 de Outubro de 2025 às 08:22
Regime Tramitação
Ordinária
Tipo de Apresentação
Diário Oficial
Diário Oficial Eletrônico da Câmara Municipal de Jataí - nº 977/2025 (3 de Outubro de 2025)
Assuntos
| Deliberações em Plenário | Votação |
|---|---|
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Ata da Sessão 2ª Sessão Ordinária da 1ª Quinzena do mês de Outubro de 2025 Data: 8 de Outubro de 2025 Aprovado |
Sim: 9
Não: 0 |
| Tramitações |
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8 de Outubro de 2025
8 de Outubro de 2025
Departamento Legislativo - DL
Situação Atual:
Situação Atual:
Proposição aprovada
Turno:
Turno:
Único
Ação:
Ação:
Proposição Aprovada em votação única.
8 de Outubro de 2025
Departamento Legislativo - DL
Situação Atual:
Proposição aprovada
Turno:
Único
Ação:
Proposição Aprovada em votação única.
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8 de Outubro de 2025
8 de Outubro de 2025
Plenário - PLENARIO
Situação:
Situação:
Proposição inclusa na Ordem do Dia
Turno:
Turno:
Único
Ação:
Ação:
Proposição inclusa na Ordem do Dia para discussão e votação.
8 de Outubro de 2025
Plenário - PLENARIO
Situação:
Proposição inclusa na Ordem do Dia
Turno:
Único
Ação:
Proposição inclusa na Ordem do Dia para discussão e votação.
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3 de Outubro de 2025
3 de Outubro de 2025
Departamento Legislativo - DL
Situação:
Situação:
Aguardando a inclusão na ordem do dia
Turno:
Turno:
Único
Ação:
Ação:
Documento aguardando a inclusão na ordem do dia para discussão e votação.
3 de Outubro de 2025
Departamento Legislativo - DL
Situação:
Aguardando a inclusão na ordem do dia
Turno:
Único
Ação:
Documento aguardando a inclusão na ordem do dia para discussão e votação.
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3 de Outubro de 2025
3 de Outubro de 2025
Protocolo - PROTOCOLO
Situação:
Situação:
Protocolado na Câmara Municipal de Jataí
Turno:
Turno:
Único
Ação:
Ação:
Documento protocolado na Câmara Municipal de Jataí-GO.
3 de Outubro de 2025
Protocolo - PROTOCOLO
Situação:
Protocolado na Câmara Municipal de Jataí
Turno:
Único
Ação:
Documento protocolado na Câmara Municipal de Jataí-GO.
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Análise Gerada por I.A.
Experimental. Gerado por "gemini-2.5-flash" com revisão Humana. |
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| Análise Geral | A proposta de premiar professores por bom desempenho educacional é como um "bônus" para quem faz um trabalho excelente. Para o Prefeito, Geneilton Filho de Assis, é uma chance de mostrar que sua gestão valoriza a educação e investe no futuro das crianças de Jataí. Ao apoiar essa iniciativa, ele fortalece a imagem da cidade e promove um ensino de qualidade. Para a Secretária de Educação, Jeane Idalina Bonifácio, é uma ferramenta poderosa para motivar sua equipe de professores. Reconhecer e recompensar o esforço dos educadores não só melhora o aprendizado dos alunos, mas também cria um ambiente de trabalho mais engajador e produtivo. É um ciclo positivo: professores motivados ensinam melhor, alunos aprendem mais, e a educação de Jataí avança, beneficiando toda a comunidade. | ||
| Temas Relacionados |
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Localidades Envolvidas |
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| Destinatários |
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| Outros Possíveis Destinatários |
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