Benefício Solicitado: O REQ 153/2026 solicita a ampliação do quadro de profissionais de apoio (mediadores) para alunos neurodivergentes (TEA) na Rede Municipal de Ensino. O REQ 242/2025 requer a edição do programa Goiás Social 2025, com foco em atendimentos oftalmológicos gratuitos. As solicitações de benefício são distintas em sua natureza e propósito.

Localidade: Ambos os requerimentos se referem ao município de Jataí-GO. No entanto, o REQ 153/2026 especifica a "Rede Municipal de Ensino" como o local de atuação, enquanto o REQ 242/2025 aborda atendimentos oftalmológicos "no município de Jataí" de forma mais ampla. A diferença está na granularidade da localidade de intervenção.

Beneficiários: O REQ 153/2026 tem como beneficiários diretos os "alunos neurodivergentes (TEA)" da rede municipal. O REQ 242/2025 tem como beneficiários a "população", com ênfase em "camadas mais vulneráveis", que necessitam de atendimento oftalmológico. Embora ambos visem o bem-estar da população, os grupos específicos beneficiados são diferentes.

Justificativa: O REQ 153/2026 justifica a necessidade de mediadores pela falta de suporte adequado para crianças neurodivergentes no processo de aprendizagem, visando inclusão e dignidade educacional. O REQ 242/2025 fundamenta o pedido na carência de atendimento oftalmológico no município, com impacto na qualidade de vida e prevenção de problemas futuros. As justificativas abordam problemas e necessidades distintas.

Benefício Solicitado: O REQ 153/2026 solicita a ampliação do quadro de profissionais de apoio (mediadores) para alunos neurodivergentes (TEA) na rede municipal de ensino. O REQ 080/2025 requer a implantação de uma Creche Pública para Idosos em situação de vulnerabilidade. Os benefícios solicitados são fundamentalmente distintos.

Localidade: Ambos os requerimentos se referem ao município de Jataí-GO. No entanto, o REQ 153/2026 aborda a rede municipal de ensino, que é abrangente, enquanto o REQ 080/2025 foca especificamente em idosos em situação de vulnerabilidade, sem delimitar uma sub-região específica além do município.

Beneficiários: O REQ 153/2026 tem como beneficiários diretos os alunos neurodivergentes (TEA) e, indiretamente, suas famílias e a comunidade escolar. O REQ 080/2025 visa beneficiar idosos em situação de vulnerabilidade e suas famílias. Os públicos-alvo são claramente diferentes.

Justificativa: A justificativa do REQ 153/2026 centra-se na necessidade de suporte adequado em sala de aula para alunos com TEA, destacando a falta de profissionais e a angústia das mães atípicas. A justificativa do REQ 080/2025 baseia-se no envelhecimento da população, na necessidade de acolhimento e cuidado para idosos vulneráveis e no apoio às famílias que precisam conciliar trabalho e cuidado com idosos. As motivações são distintas, embora ambas visem atender a demandas sociais.

Benefício Solicitado: O REQ 158/2026 solicita um estudo de viabilidade técnica para implantação de faixas de pedestres com adequação de rampas de acessibilidade em um cruzamento específico. Já o REQ 153/2026 requer a ampliação do quadro de profissionais de apoio (mediadores) para alunos neurodivergentes (TEA) na rede municipal de ensino. Os benefícios solicitados são de naturezas completamente distintas: um focado em infraestrutura de trânsito e o outro em recursos humanos para a educação.

Localidade: O REQ 158/2026 especifica um local geográfico concreto: o cruzamento da Rua Benjamin Constant com a Rua José Carvalho Bastos, em Jataí-GO. O REQ 153/2026, por sua vez, refere-se à Rede Municipal de Ensino de Jataí-GO de forma geral, sem delimitar uma área geográfica específica dentro do município para a ação solicitada.

Beneficiários: No REQ 158/2026, os beneficiários diretos são os pedestres que utilizam o cruzamento em questão, com ênfase na segurança e acessibilidade para pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida. No REQ 153/2026, os beneficiários são os alunos neurodivergentes (TEA) matriculados na rede municipal de ensino e suas famílias. Embora ambos visem o bem-estar da população, os grupos específicos atendidos são diferentes.

Justificativa: A justificativa do REQ 158/2026 baseia-se na dificuldade de travessia relatada por cidadãos, na intensa movimentação de veículos e pedestres e na proximidade com um hospital, visando a segurança e a organização do trânsito. A justificativa do REQ 153/2026 aborda a necessidade de suporte educacional para alunos com TEA, a importância da inclusão, o déficit de profissionais e o impacto na aprendizagem e no bem-estar das famílias, em um contexto de conscientização sobre o autismo. As razões apresentadas são distintas e alinhadas aos respectivos benefícios solicitados.

Benefício Solicitado: O REQ 165/2026 solicita informações detalhadas sobre a política municipal de saúde mental e a oferta de atendimento psicológico na rede pública de saúde. Já o REQ 153/2026 requer a ampliação do quadro de profissionais de apoio (mediadores) para alunos neurodivergentes (TEA) na Rede Municipal de Ensino. Os benefícios solicitados são distintos, um focado em saúde mental e o outro em educação inclusiva.

Localidade: Ambos os requerimentos são direcionados ao Município de Jataí/GO. Portanto, a localidade é a mesma.

Beneficiários: O REQ 165/2026 tem como beneficiários a população em geral do município, com foco naqueles que necessitam de atendimento em saúde mental. O REQ 153/2026 tem como beneficiários diretos os alunos neurodivergentes (TEA) da rede municipal de ensino e suas famílias. Embora ambos sejam cidadãos do município, os grupos específicos beneficiados são diferentes.

Justificativa: A justificativa do REQ 165/2026 baseia-se na crescente preocupação da população com a saúde mental e a necessidade de dados claros sobre a estrutura e planejamento do atendimento. A justificativa do REQ 153/2026 aponta para a dificuldade de aprendizagem de crianças neurodivergentes pela ausência de suporte adequado em sala de aula e a necessidade de inclusão e dignidade no processo educacional. As justificativas, embora ambas visem o bem-estar da população, abordam problemas e contextos completamente distintos.

Benefício Solicitado: O REQ 231/2026 solicita a criação de um programa municipal para recolhimento de resíduos de podas de árvores e jardinagem. Em contrapartida, o REQ 153/2026 requer a ampliação do quadro de profissionais de apoio (mediadores) para alunos neurodivergentes (TEA) na Rede Municipal de Ensino. Os benefícios solicitados são de natureza completamente distinta, um focado em limpeza urbana e o outro em suporte educacional.

Localidade: Ambos os requerimentos mencionam o município de Jataí como a localidade de abrangência dos pedidos. No entanto, o REQ 231/2026 faz referência a "calçadas e residências de Jataí" e "vários bairros", indicando uma abrangência geral urbana. Já o REQ 153/2026 se restringe ao ambiente da "Rede Municipal de Ensino", sem especificar bairros ou regiões dentro do município.

Beneficiários: O REQ 231/2026 visa beneficiar a população em geral de Jataí, especialmente os moradores que enfrentam dificuldades para a destinação de resíduos de podas. O REQ 153/2026 tem como beneficiários diretos os alunos neurodivergentes (com TEA) da rede municipal de ensino e, indiretamente, suas famílias e professores. Os públicos-alvo são significativamente diferentes.

Justificativa: A justificativa do REQ 231/2026 foca nos problemas relacionados ao acúmulo de resíduos de podas nas ruas, como prejuízo visual, obstáculo à mobilidade e risco à saúde pública. A justificativa do REQ 153/2026 aborda a necessidade de inclusão e suporte adequado para alunos neurodivergentes no ambiente escolar, citando a falta de profissionais de apoio e o impacto na aprendizagem e bem-estar dessas crianças. As razões para as solicitações são distintas.

Benefício Solicitado: O REQ 260/2026 solicita a ampliação do horário de atendimento das unidades do CRAS, com funcionamento após as 17 horas. Já o REQ 153/2026 requer a ampliação do quadro de profissionais de apoio (mediadores) para alunos neurodivergentes (TEA) na Rede Municipal de Ensino. Os benefícios solicitados são completamente distintos.

Localidade: Ambos os requerimentos são direcionados ao município de Jataí-GO. No entanto, o REQ 260/2026 foca nas unidades do CRAS em geral, enquanto o REQ 153/2026 se restringe às salas de aula da Rede Municipal de Ensino.

Beneficiários: O REQ 260/2026 visa beneficiar trabalhadores que não conseguem comparecer ao CRAS durante o horário comercial. O REQ 153/2026 tem como beneficiários diretos alunos neurodivergentes (TEA) e suas famílias, e indiretamente a comunidade escolar. Os grupos de beneficiários são diferentes.

Justificativa: A justificativa do REQ 260/2026 baseia-se na dificuldade de acesso aos serviços socioassistenciais por parte de trabalhadores. A justificativa do REQ 153/2026 fundamenta-se na necessidade de suporte adequado para alunos neurodivergentes no ambiente escolar, visando a inclusão e o desenvolvimento educacional. As razões apresentadas são distintas.

Benefício Solicitado: O REQ 153/2026 solicita a ampliação do quadro de profissionais de apoio (mediadores) para alunos neurodivergentes (TEA) na Rede Municipal de Ensino. Já o REQ 043/2026 requer um aditivo contratual para a contratação de serviço de transporte coletivo de passageiros entre o Povoado de Naveslândia e a cidade de Jataí. Os benefícios são completamente distintos.

Localidade: O REQ 153/2026 refere-se à Rede Municipal de Ensino de Jataí, de forma geral, com foco no atendimento dentro das salas de aula. O REQ 043/2026 especifica a localidade como sendo o Povoado de Naveslândia e a cidade de Jataí, com o benefício de transporte entre esses dois pontos. As localidades e o escopo geográfico dos pedidos são diferentes.

Beneficiários: O REQ 153/2026 tem como beneficiários diretos os alunos neurodivergentes (TEA) e, indiretamente, suas famílias e a comunidade escolar da rede municipal. O REQ 043/2026 tem como beneficiários os moradores do Povoado de Naveslândia, que necessitam de transporte para a sede do município. Os grupos beneficiados são distintos.

Justificativa: A justificativa do REQ 153/2026 aborda a necessidade de inclusão e suporte educacional para crianças com TEA, destacando a carência de profissionais de apoio. A justificativa do REQ 043/2026 foca na carência de transporte público para os moradores de Naveslândia, impactando o acesso a serviços básicos e gerando ônus financeiro. As razões apresentadas para os pedidos são completamente diferentes.

Benefício Solicitado: O REQ 153/2026 solicita a ampliação do quadro de profissionais de apoio (mediadores) para alunos neurodivergentes (TEA) na Rede Municipal de Ensino. Já o REQ 058/2026 pede um estudo de viabilidade para a construção de um Centro Comunitário no povoado da Estância. Os benefícios são completamente distintos.

Localidade: O REQ 153/2026 refere-se à Rede Municipal de Ensino de Jataí, de forma geral, com foco em alunos. O REQ 058/2026 especifica o povoado da Estância como a localidade para a construção do Centro Comunitário. Embora ambos sejam no município de Jataí, as áreas de abrangência e foco são diferentes.

Beneficiários: No REQ 153/2026, os beneficiários diretos são alunos neurodivergentes (TEA) e, indiretamente, suas famílias e a comunidade escolar. No REQ 058/2026, os beneficiários são os moradores do povoado da Estância, para a realização de reuniões, eventos e velórios. Os grupos de beneficiários são distintos.

Justificativa: A justificativa do REQ 153/2026 baseia-se na necessidade de suporte educacional inclusivo para crianças com TEA, citando relatos de mães e o déficit de profissionais. A justificativa do REQ 058/2026 aponta a carência de um espaço comunitário no povoado da Estância para atividades sociais e de luto, mencionando dificuldades atuais dos moradores. As razões apresentadas são específicas para cada solicitação e não se sobrepõem.

Benefício Solicitado: O REQ 288/2026 solicita a implantação e ampliação de programas de apoio a famílias em situação de extrema vulnerabilidade social no município. Em contrapartida, o REQ 153/2026 busca a ampliação do quadro de profissionais de apoio (mediadores) para alunos neurodivergentes (TEA) na rede municipal de ensino. Os benefícios são distintos, um focado em assistência social geral e o outro em suporte educacional específico.

Localidade: Ambos os requerimentos se referem à localidade do Município de Jataí.

Beneficiários: O REQ 288/2026 tem como beneficiários as famílias em situação de extrema vulnerabilidade social em geral. O REQ 153/2026 direciona o benefício aos alunos neurodivergentes (TEA) e suas famílias, por meio do suporte em sala de aula. Há uma diferença clara no público-alvo.

Justificativa: A justificativa do REQ 288/2026 aponta a necessidade de fortalecer a rede de proteção social, atender dificuldades socioeconômicas e garantir condições mínimas de subsistência e dignidade. Já o REQ 153/2026 baseia-se na necessidade de suporte educacional adequado para crianças neurodivergentes, relatando dificuldades enfrentadas por mães atípicas e a falta de profissionais de apoio, além de coincidir com o mês de conscientização sobre o autismo. As justificativas, embora ambas voltadas para o bem-estar social, abordam problemas e contextos distintos.