Como especialista em produção de textos legislativos desta Câmara Municipal, procedo à análise comparativa dos requerimentos REQ 635/2025 e REQ 362/2025, com o objetivo de determinar a similaridade de suas solicitações, beneficiários e localidades específicas. A avaliação se concentra estritamente no conteúdo do pedido, desconsiderando a autoria.

Conteúdo do REQ 635/2025

O Requerimento 635/2025 solicita providências para a reforma e revitalização da Escola Municipal Zilah Amorim Carvalho Vieira. A justificativa detalha a necessidade de melhorias urgentes na pintura, a criação de um ambiente adequado, acolhedor e seguro, e a inclusão de ilustrações infantis nas salas de aula. Menciona, ainda, a importância da conclusão em tempo hábil para um projeto de banda marcial em 2026. O benefício visa as crianças, famílias e toda a comunidade escolar da referida instituição.

Conteúdo do REQ 362/2025

Por sua vez, o Requerimento 362/2025 pleiteia a reforma geral das instalações da Escola Municipal Rio Paraíso III, localizada no Assentamento Rio Paraíso III, zona rural do município. A solicitação enfatiza a pintura integral do prédio escolar e a adequação da parte elétrica, justificando a ausência de intervenções estruturais ou estéticas desde 2014 e a necessidade de garantir segurança e funcionamento de equipamentos. O benefício é direcionado à segurança, conforto e dignidade de toda a comunidade escolar, incluindo estudantes, docentes e demais profissionais.

Identificação do Benefício e Localidade

Ao comparar os dois documentos, observa-se que ambos tratam de solicitações de melhorias estruturais em instituições de ensino. O REQ 635/2025 foca em "reforma e revitalização" com ênfase em pintura e aspectos estéticos/pedagógicos (ilustrações). O REQ 362/2025 pede "reforma geral" com destaque para pintura e parte elétrica. Embora ambos busquem aprimorar o ambiente escolar, os detalhes específicos das intervenções diferem em alguns pontos.

Contudo, a distinção mais significativa reside na localidade. O REQ 635/2025 refere-se à Escola Municipal Zilah Amorim Carvalho Vieira, enquanto o REQ 362/2025 designa a Escola Municipal Rio Paraíso III, no Assentamento Rio Paraíso III. São, portanto, instituições e localidades distintas dentro do município.

Resposta Objetiva

Os textos estão pedindo o mesmo benefício para a mesma localidade? Não.

Semelhança Percentual

Considerando a natureza das solicitações (reforma de escola), o público beneficiário (comunidade escolar) e, crucialmente, a diferença nas localidades específicas (escolas distintas), a similaridade entre o REQ 635/2025 e o REQ 362/2025 é de: [[ 38% ]]

Prezados colegas e interessados na técnica legislativa,

Como especialista em produção de textos para o ambiente de uma câmara municipal, procedo à análise comparativa dos requerimentos apresentados, focando nos elementos essenciais de cada solicitação: o benefício almejado, os destinatários diretos da ação e a área específica do município a ser impactada.

Análise do REQ 635/2025

O documento, datado de 02 de outubro de 2025, solicita providências para a reforma e revitalização da Escola Municipal Zilah Amorim Carvalho Vieira. O pedido detalha a necessidade de melhorias na pintura, a criação de um ambiente adequado e seguro, e a inclusão de ilustrações infantis nas salas de aula. A justificativa ressalta a localização da escola em uma região de vulnerabilidade social e a importância da instituição como referência para a comunidade. O benefício é direcionado aos alunos da Educação Infantil, à comunidade escolar e às famílias atendidas pela referida escola. A localidade específica é a Escola Municipal Zilah Amorim Carvalho Vieira.

Análise do REQ 614/2025

Este requerimento, de 16 de setembro de 2025, propõe um estudo de viabilidade para a revitalização de uma área pública subutilizada e a implantação de um Orquidário Comunitário. A proposta visa transformar um espaço ocioso, localizado entre a Rua José Pereira Rezende e a Rua Manoel Inácio, no bairro Vila Progresso, em um ambiente agradável, educativo e sustentável. O projeto inclui a construção de pergolado, instalação de bancos, iluminação cênica, paisagismo e cultivo de orquídeas. Os beneficiários são a comunidade do bairro Vila Progresso, com destaque para o protagonismo feminino na gestão e manutenção do espaço. A localidade específica é a área pública subutilizada no bairro Vila Progresso.

Comparativo dos Pedidos

Ao examinar os dois documentos, observa-se que, embora ambos tratem de melhorias em espaços públicos no município de Jataí, as naturezas das solicitações são distintas. O REQ 635/2025 foca na infraestrutura de uma instituição de ensino, visando aprimorar o ambiente educacional. Já o REQ 614/2025 propõe a criação de um novo espaço de lazer e educação ambiental, um orquidário comunitário, em uma área pública que se encontra subutilizada. As localidades são diferentes: uma escola específica versus uma área pública específica em outro bairro. Os beneficiários, embora ambos sejam "comunidades", são grupos distintos com necessidades e propósitos diferentes para os espaços.

Respostas

• Os textos estão pedindo o mesmo benefício para a mesma localidade? Não.

• A semelhança percentual entre os documentos, considerando a solicitação, o beneficiário e a localidade, é de: [[ 5% ]]

Prezados,

Na qualidade de especialista em produção de textos legislativos desta respeitável Câmara Municipal, procedo à análise comparativa dos documentos apresentados, focando estritamente nos elementos essenciais de uma proposição: a solicitação formulada, os destinatários do benefício e a localização específica da intervenção.

Análise Comparativa dos Requerimentos

Para uma avaliação precisa, desconsideramos os proponentes, concentrando-nos no cerne das demandas.

REQ 635/2025

Este documento formaliza um pedido de reforma e revitalização da Escola Municipal Zilah Amorim Carvalho Vieira. A justificativa detalha a necessidade de melhorias na pintura, a criação de um ambiente adequado e seguro, a inclusão de ilustrações infantis nas salas de aula e a conclusão das obras em tempo hábil para um projeto de banda marcial em 2026. O benefício é direcionado às crianças, famílias e à comunidade escolar atendidas por esta instituição de ensino.

REQ 602/2025

Por sua vez, este requerimento solicita a construção de cobertura na quadra poliesportiva do Assentamento Rio Paraíso. A argumentação ressalta a importância de um espaço coberto para lazer, esportes e atividades sociais, protegendo os usuários das intempéries e dos raios solares. Os beneficiários diretos são os moradores do Assentamento Rio Paraíso, incluindo crianças, jovens e idosos, que utilizam o espaço público.

Avaliação da Similaridade

Após a análise detalhada dos conteúdos, é possível determinar a sobreposição entre as proposições.

Os textos estão pedindo o mesmo benefício para a mesma localidade? Não

A solicitação do REQ 635/2025 refere-se à reforma e revitalização de uma escola, enquanto o REQ 602/2025 trata da construção de cobertura em uma quadra poliesportiva. As naturezas das intervenções são distintas. Da mesma forma, as localidades são específicas e diferentes: uma escola municipal e uma quadra poliesportiva em um assentamento. Os grupos de beneficiários, embora ambos sejam comunidades do município, estão vinculados a equipamentos públicos distintos.

Considerando a especificidade da solicitação, do beneficiário e da localidade, elementos cruciais para a avaliação de similaridade em documentos legislativos, a sobreposição de conteúdo é mínima. Embora ambos sejam requerimentos emitidos pela mesma Câmara Municipal e endereçados ao Executivo Municipal de Jataí, a essência de suas demandas é completamente divergente.

A semelhança percentual entre os documentos, focando na solicitação, no beneficiário e na localidade, é de: [[ 5% ]]

Prezados,

Como especialista em produção de textos legislativos e com a experiência acumulada nesta Câmara Municipal, procedo à análise comparativa dos requerimentos apresentados, focando estritamente nos elementos essenciais de solicitação, beneficiário e localidade.

Análise do REQ 635/2025

O documento intitulado "REQ 635/2025" formaliza um pedido de providências direcionado à reforma e revitalização da Escola Municipal Zilah Amorim Carvalho Vieira. A solicitação detalha a necessidade de melhorias na pintura e no ambiente geral da instituição, incluindo a sugestão de ilustrações infantis nas salas de aula. O objetivo é proporcionar um espaço adequado, acolhedor e seguro, especialmente para as crianças da Educação Infantil e toda a comunidade escolar. A localidade específica do pedido é a própria Escola Municipal Zilah Amorim Carvalho Vieira, e os beneficiários diretos são os alunos, suas famílias e a comunidade escolar vinculada a essa instituição.

Análise do REQ 600/2025

Por sua vez, o documento denominado "REQ 600/2025" apresenta uma solicitação para a realização de um estudo de viabilidade visando à construção de uma quadra poliesportiva coberta. A justificativa ressalta a importância do esporte e lazer para o desenvolvimento social e a qualidade de vida. A localidade designada para a potencial construção é o Setor Cidade Jardim II. Os beneficiários primários deste pedido são os moradores do Setor Cidade Jardim II, com ênfase nas crianças e jovens daquela região.

Comparativo de Conteúdo

Ao confrontar os dois requerimentos, observamos distinções claras em seus propósitos e alvos:

• Benefício Solicitado: O "REQ 635/2025" pleiteia a reforma e revitalização de uma estrutura educacional existente, enquanto o "REQ 600/2025" solicita um estudo de viabilidade para a construção de uma nova infraestrutura esportiva e de lazer. As naturezas dos benefícios são intrinsecamente diferentes.
• Localidade Específica: A intervenção do "REQ 635/2025" é direcionada a uma instituição de ensino específica (Escola Municipal Zilah Amorim Carvalho Vieira). Já o "REQ 600/2025" visa a uma área geográfica mais ampla, um setor urbano (Setor Cidade Jardim II), para a implantação de uma nova estrutura.
• Beneficiário Direto: Os beneficiários do primeiro requerimento são os usuários e a comunidade da escola mencionada. No segundo, os beneficiários são os moradores de um bairro específico.

Os textos estão pedindo o mesmo benefício para a mesma localidade? Não.

A análise detalhada revela que os objetos das solicitações, as localidades designadas para as intervenções e os grupos de beneficiários são distintos em ambos os requerimentos.

A semelhança percentual entre os documentos, considerando a solicitação, o beneficiário e a localidade, é de: [[ 5% ]]

Prezados pares e demais interessados na técnica legislativa,

Procedo à análise comparativa dos requerimentos apresentados, conforme a metodologia estabelecida, focando nos elementos essenciais de cada proposição: o benefício pleiteado, o beneficiário da ação e a localidade específica dentro do município de Jataí.

Análise do Conteúdo e Objeto dos Pedidos

O REQ 635/2025 solicita providências para a reforma e revitalização da Escola Municipal Zilah Amorim Carvalho Vieira. A justificativa detalha a necessidade de melhorias urgentes na pintura, a criação de um ambiente adequado, acolhedor e seguro, a inclusão de ilustrações infantis nas salas de aula e a conclusão da obra em tempo hábil para um projeto de banda marcial em 2026. O foco é a infraestrutura e o ambiente educacional da escola.

Por sua vez, o REQ 562/2025 requer estudo de viabilidade e providências para a instalação de placa com identificação do nome da Praça Manoel Abrão, no setor Brisas 1, acompanhada de uma mini biografia em QR-Code. A justificativa ressalta a importância de fortalecer a história, a cultura, a memória coletiva e o senso de pertencimento, destacando a ausência de identificação no local que remeta ao homenageado. O foco é a valorização da memória e a informação pública em um espaço de lazer.

Comparativo de Benefício, Beneficiário e Localidade

Ao confrontar os dois documentos sob os critérios definidos, observamos as seguintes distinções:

• Benefício Pleiteado: O REQ 635/2025 busca a reforma e revitalização de um edifício escolar, abrangendo aspectos estruturais e pedagógicos. O REQ 562/2025, por outro lado, solicita a instalação de uma placa informativa em um espaço público, com o objetivo de resgate histórico e cultural. São intervenções de naturezas distintas.
• Beneficiário da Ação: No REQ 635/2025, os beneficiários diretos são as crianças, famílias e a comunidade escolar da Escola Municipal Zilah Amorim Carvalho Vieira. Já no REQ 562/2025, o benefício se estende à população em geral de Jataí, com ênfase na valorização da memória coletiva e no acesso à informação sobre a história local.
• Localidade Específica: A intervenção do REQ 635/2025 está direcionada à Escola Municipal Zilah Amorim Carvalho Vieira. O REQ 562/2025, por sua vez, tem como localidade a Praça Manoel Abrão, situada no setor Brisas 1. As localidades são distintas e não se sobrepõem.

Resposta Objetiva

Os textos estão pedindo o mesmo benefício para a mesma localidade? Não.

Semelhança Percentual

Considerando a solicitação, o beneficiário e a localidade como eixos centrais da comparação, e observando que os objetos dos pedidos, os grupos diretamente impactados e os locais de intervenção são completamente distintos, a similaridade substancial entre os documentos é mínima. Embora ambos sejam requerimentos legislativos da mesma municipalidade e sigam uma estrutura formal semelhante, a essência de suas proposições é divergente.

[[ 5% ]]

Prezados pares e demais interessados na técnica legislativa,

Como especialista em produção de textos legislativos desta câmara municipal, procedo à análise comparativa dos requerimentos apresentados, focando estritamente na solicitação, nos beneficiários e nas localidades específicas, conforme a metodologia estabelecida.

Análise Comparativa de Requerimentos Legislativos

Identificação dos Documentos em Exame

Para fins desta avaliação, os documentos serão referenciados como: * REQ 635/2025: O texto que aborda a reforma e revitalização da Escola Municipal Zilah Amorim Carvalho Vieira. * REQ 060/2025: O texto que trata da revitalização dos campos de futebol do município, com destaque para o Campo de Futebol Dom Benedito Domingos Cóscia.

Avaliação da Solicitação, Beneficiário e Localidade

A essência de um requerimento reside na clareza de seu pedido, na identificação de quem será diretamente impactado e na precisão do local onde a intervenção se dará.

O REQ 635/2025 apresenta como solicitação a reforma e revitalização de uma unidade de ensino. O benefício almejado é a melhoria do ambiente escolar, tornando-o adequado, acolhedor e seguro, com a inclusão de ilustrações infantis e a preparação para um projeto de banda marcial. Os beneficiários diretos são as crianças, as famílias e os alunos da Educação Infantil atendidos pela instituição. A localidade específica é a Escola Municipal Zilah Amorim Carvalho Vieira.

Por sua vez, o REQ 060/2025 tem como solicitação a estruturação e revitalização dos campos de futebol do município, propondo o Campo de Futebol Dom Benedito Domingos Cóscia como projeto piloto. As melhorias detalhadas incluem instalação de alambrados, construção de vestiários, disponibilização de energia elétrica com refletores, e um sistema de irrigação para o gramado. Os beneficiários são os praticantes de esporte, crianças, jovens e adultos da comunidade, visando a inclusão social e a qualidade de vida. A localidade específica para a intervenção inicial é o Campo de Futebol Dom Benedito Domingos Cóscia, situado na Vila Olavo.

Respostas aos Questionamentos

• Os textos estão pedindo o mesmo benefício para a mesma localidade? Não.

• A solicitação do REQ 635/2025 concentra-se na infraestrutura educacional, enquanto o REQ 060/2025 direciona-se à infraestrutura esportiva. As localidades são distintas: uma escola municipal e um campo de futebol. Embora ambos os requerimentos visem aprimorar equipamentos públicos para a população de Jataí, os objetos específicos das demandas, os grupos de beneficiários e os locais de intervenção são completamente diferentes.

• Qual semelhança percentual entre REQ 635/2025 e REQ 060/2025? [[ 5% ]]

• A similaridade entre os documentos é bastante reduzida, considerando os critérios de solicitação, beneficiário e localidade. A porcentagem reflete que, apesar de ambos serem instrumentos legislativos da mesma câmara municipal, buscando melhorias em espaços públicos para a comunidade, os elementos centrais de suas proposições são divergentes. Não há convergência no tipo de benefício solicitado, nos grupos específicos de cidadãos a serem atendidos ou nos endereços exatos das intervenções.

Análise Comparativa de Requerimentos Legislativos

Introdução

Como especialista em produção de textos legislativos em uma câmara municipal brasileira, procedo à análise comparativa entre o REQ 635/2025 e o REQ 617/2025. O objetivo é determinar a correspondência entre as solicitações apresentadas, os locais de intervenção e os grupos beneficiados, desconsiderando a autoria dos documentos, conforme a prática de avaliação de proposições.

Conteúdo das Solicitações

REQ 635/2025

Este documento formaliza um pedido de reforma e revitalização da Escola Municipal Zilah Amorim Carvalho Vieira. A solicitação detalha a necessidade de melhorias na pintura, a criação de um ambiente adequado, acolhedor e seguro, a inclusão de ilustrações infantis nas salas de aula e a conclusão das obras em tempo hábil para um projeto de banda marcial em 2026. O foco recai sobre a infraestrutura educacional e o bem-estar de crianças e famílias atendidas por essa instituição específica.

REQ 617/2025

Este requerimento solicita a revitalização da Praça Duque de Caxias. As intervenções propostas incluem manutenção, restauração, melhorias paisagísticas, recuperação e manutenção de bancos, restauração do busto e a preservação integral dos elementos originais, dada a relevância histórica e cultural do local. A demanda visa aprimorar um espaço público de convivência e memória coletiva para os moradores que o frequentam.

Comparativo de Benefício e Localidade

Os textos estão pedindo o mesmo benefício para a mesma localidade? Não.

A análise revela que os documentos tratam de objetos de solicitação fundamentalmente distintos. O REQ 635/2025 direciona-se a uma instituição de ensino, a Escola Municipal Zilah Amorim Carvalho Vieira, buscando melhorias em sua estrutura física e ambiente pedagógico. Por outro lado, o REQ 617/2025 foca em um espaço público de lazer e valor histórico, a Praça Duque de Caxias, com intervenções voltadas à sua conservação e valorização urbanística.

Embora ambos os requerimentos utilizem o termo "revitalização", a natureza das intervenções e os locais específicos são completamente diferentes. Consequentemente, os grupos diretamente beneficiados por cada solicitação também divergem: um atende à comunidade escolar, enquanto o outro beneficia os frequentadores e a população em geral que utiliza a praça.

Semelhança Percentual

Considerando a divergência substancial na solicitação principal, no local de intervenção e nos beneficiários diretos, a semelhança entre os documentos é mínima. As únicas convergências residem no fato de serem instrumentos legislativos da mesma municipalidade e de serem endereçados a algumas das mesmas autoridades executivas. No entanto, o cerne do que é pleiteado é distinto.

A semelhança percentual entre o REQ 635/2025 e o REQ 617/2025, focando na solicitação, no beneficiário e na localidade, é de: [[ 5% ]].

Prezados colegas e demais interessados na técnica legislativa,

Como especialista em produção de textos legislativos desta Câmara Municipal, procedo à análise comparativa dos documentos apresentados, focando estritamente no objeto da solicitação, nos beneficiários e nas localidades específicas.

Análise Comparativa de Requerimentos Legislativos

Identificação dos Documentos

Para fins desta avaliação, os documentos serão referenciados como: * REQ 635/2025: O conteúdo original. * REQ 550/2025: O conteúdo analisado.

Objeto das Solicitações e Localidades Atendidas

O REQ 635/2025 formaliza um pedido de reforma e revitalização da Escola Municipal Zilah Amorim Carvalho Vieira. A solicitação detalha a necessidade de melhorias na pintura, a criação de um ambiente adequado e seguro, a inclusão de ilustrações infantis nas salas de aula e a conclusão em tempo hábil para um projeto de banda marcial. O benefício é direcionado às crianças, famílias e à comunidade escolar atendida por esta instituição de ensino específica, localizada em uma região de vulnerabilidade social dentro do município.

Por sua vez, o REQ 550/2025 apresenta a demanda pela construção de uma praça em área institucional no Bairro Brisas 2. O requerimento justifica a necessidade de um espaço de lazer, convivência e prática de atividades físicas para os moradores da região. O benefício é destinado à comunidade do Bairro Brisas 2, com a praça a ser implementada em uma área institucional estrategicamente localizada dentro deste bairro.

Avaliação da Similaridade

Os textos estão pedindo o mesmo benefício para a mesma localidade? Não.

A análise do conteúdo demonstra que as solicitações são fundamentalmente distintas. O REQ 635/2025 busca aprimoramentos em uma instituição de ensino já existente, visando a melhoria do ambiente educacional. Em contraste, o REQ 550/2025 propõe a criação de uma nova infraestrutura de lazer em um bairro diferente. As localidades específicas – uma escola e um bairro – e os tipos de intervenção propostos não guardam correspondência.

Considerando a solicitação, o beneficiário e a localidade como os elementos centrais para a comparação, a semelhança entre o REQ 635/2025 e o REQ 550/2025 é de [[ 5% ]].

Prezados pares,

Como especialista em produção de textos legislativos, procedo à análise comparativa dos requerimentos apresentados, focando estritamente na solicitação, nos beneficiários e nas localidades específicas.

Análise do REQ 635/2025

O documento nomeado "REQ 635/2025" formaliza um pedido de providências para a reforma e revitalização da Escola Municipal Zilah Amorim Carvalho Vieira. A solicitação detalha a necessidade de melhorias urgentes na pintura, visando um ambiente adequado, acolhedor e seguro, além de contemplar ilustrações infantis nas salas de aula. O benefício é direcionado às crianças e famílias atendidas pela escola, aos alunos da Educação Infantil e à comunidade escolar em geral. A localidade específica é a Escola Municipal Zilah Amorim Carvalho Vieira, situada em Jataí.

Análise do REQ 468/2025

O documento denominado "REQ 468/2025" solicita a realização de estudos técnicos para a reforma geral da praça da Igreja Matriz Nossa Senhora do Rosário. A justificativa aponta para a revitalização do centro da cidade, transformando o espaço em um cartão-postal e um local acolhedor. Os beneficiários diretos são a comunidade de Jataí, visitantes e as famílias que usufruem do ambiente. A localidade específica é a praça da Igreja Matriz Nossa Senhora do Rosário, localizada no centro da cidade de Jataí.

Avaliação da Similaridade

Os textos estão pedindo o mesmo benefício para a mesma localidade? Não.

A análise demonstra que as solicitações são fundamentalmente distintas. O REQ 635/2025 versa sobre a reforma de uma instituição de ensino, a Escola Municipal Zilah Amorim Carvalho Vieira, com foco na comunidade escolar. Por outro lado, o REQ 468/2025 trata da necessidade de estudos para a reforma de um espaço público de lazer e convívio, a praça da Igreja Matriz Nossa Senhora do Rosário, beneficiando a população em geral e visitantes. As localidades são diferentes, e os benefícios propostos, embora ambos visem melhorias na infraestrutura municipal, atendem a propósitos e públicos-alvo específicos e distintos.

Considerando a solicitação, o beneficiário e a localidade, a semelhança entre o REQ 635/2025 e o REQ 468/2025 é de: [[ 5% ]]

Análise Comparativa de Requerimentos Legislativos

Como especialista em produção de textos legislativos, procedo à avaliação dos requerimentos apresentados, focando nos elementos essenciais de cada proposição: o benefício pleiteado, os beneficiários diretos e a localidade específica dentro do município.

Identificação dos Elementos Essenciais

REQ 644/2025

• Objeto da Solicitação: O documento solicita ao Poder Executivo a realização de um estudo de viabilidade técnica para o asfaltamento.
• Localidade Específica: A intervenção é direcionada à Rua 1, situada na Vila Sofia.
• Beneficiários Diretos: Os beneficiários são os moradores, motoristas e pedestres que utilizam a referida via diariamente, bem como a comunidade local da Vila Sofia.

REQ 635/2025

• Objeto da Solicitação: O requerimento solicita providências quanto à reforma e revitalização.
• Localidade Específica: A ação é destinada à Escola Municipal Zilah Amorim Carvalho Vieira.
• Beneficiários Diretos: Os beneficiários são as crianças, as famílias atendidas pela escola e toda a comunidade escolar.

Confronto dos Pedidos

Os textos estão pedindo o mesmo benefício para a mesma localidade? Não.

Grau de Similaridade

A análise detalhada dos requerimentos demonstra que eles tratam de assuntos fundamentalmente distintos. O REQ 644/2025 concentra-se na melhoria da infraestrutura viária, especificamente no asfaltamento de uma rua em um bairro determinado. Em contrapartida, o REQ 635/2025 aborda a infraestrutura educacional, solicitando a reforma e revitalização de uma instituição de ensino municipal. As localidades-alvo são diferentes (uma rua versus uma escola), os benefícios pleiteados são distintos (pavimentação versus melhoria do ambiente escolar) e os grupos de cidadãos diretamente impactados também divergem. A ausência de sobreposição nos elementos centrais da solicitação, do beneficiário e da localidade específica indica uma baixa similaridade entre os documentos, apesar de ambos serem instrumentos legislativos da mesma natureza e direcionados ao mesmo Poder Executivo municipal.

[[ 5% ]]