Análise Comparativa de Requerimentos Legislativos

Análise Preliminar

• Os textos estão pedindo o mesmo benefício para a mesma localidade? Não

Comparativo Detalhado

• REQ 635/2025 solicita reforma e revitalização da Escola Municipal Zilah Amorim Carvalho Vieira.

• REQ 423/2025 solicita a construção da cobertura da quadra de esportes da Escola Municipal Rural Boa Vista.

Semelhança Percentual

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Análise Comparativa de Requerimentos Legislativos

Análise da Solicitação

• Os textos estão pedindo o mesmo benefício para a mesma localidade? Não

Semelhança Percentual

• REQ 635/2025 solicita a reforma e revitalização da Escola Municipal Zilah Amorim Carvalho Vieira.
• REQ 474/2025 requer a criação de um Centro de Apoio a Pessoa Autista no município.

A diferença nos benefícios solicitados e nos locais de aplicação indica baixa similaridade.

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Análise Comparativa de Requerimentos

Avaliação da Similaridade

- Os textos estão pedindo o mesmo benefício para a mesma localidade? Não

Cálculo da Semelhança

REQ 635/2025 solicita reforma e revitalização da Escola Municipal Zilah Amorim Carvalho Vieira. REQ 174/2025 pede reparo na rede elétrica da Escola Municipal Romoalda de Barros.

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Análise Comparativa de Requerimentos Legislativos

Análise Preliminar

• Os textos estão pedindo o mesmo benefício para a mesma localidade? Não

Semelhança Percentual

• REQ 635/2025 solicita reforma e revitalização de escola municipal.
• REQ 180/2025 solicita estudos para parceria entre universidade e secretarias municipais para atendimento de saúde aos estudantes e professores da rede municipal.

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Análise Comparativa de Requerimentos

Os textos estão pedindo o mesmo benefício para a mesma localidade?

Não

Semelhança Percentual

REQ 635/2025 solicita a reforma e revitalização da Escola Municipal Zilah Amorim Carvalho Vieira. Já REQ 105/2025 requer a construção de um Centro de Referência Especializado para População em Situação de Rua (Centro POP). As solicitações são distintas, bem como o público-alvo e a localidade específica dentro do município não são diretamente relacionadas.

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Análise Comparativa de Requerimentos

Similaridade dos Pedidos

• Os textos estão pedindo o mesmo benefício para a mesma localidade? Não

Cálculo da Semelhança Percentual

A análise dos requerimentos REQ 635/2025 e REQ 117/2025 revela que tratam de assuntos distintos. O REQ 635/2025 solicita a reforma e revitalização da Escola Municipal Zilah Amorim Carvalho Vieira, enquanto o REQ 117/2025 requer estudos para o asfaltamento de uma estrada que dá acesso a chácara da Zooflora e o Assentamento Guadalupe. Considerando as diferenças nos benefícios solicitados e nas localidades envolvidas, a similaridade entre os documentos é baixa.

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Análise Comparativa dos Requerimentos

Solicitação e Localidade

- Os textos estão pedindo o mesmo benefício para a mesma localidade? Não

Semelhança Percentual

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Análise Comparativa de Requerimentos

Avaliação da Similaridade

- Os textos estão pedindo o mesmo benefício para a mesma localidade? Não

Semelhança Percentual

REQ 635/2025 solicita reforma e revitalização de uma escola específica, enquanto REQ 255/2025 pede o recapeamento asfáltico de uma rua específica. Os benefícios e localidades são distintos.

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Análise Comparativa de Requerimentos Legislativos

Análise da Solicitação

• Os textos estão pedindo o mesmo benefício para a mesma localidade? Não

Semelhança Percentual

• REQ 635/2025 solicita a reforma e revitalização da Escola Municipal Zilah Amorim Carvalho Vieira.
• REQ 444/2025 solicita a restauração do Museu Histórico Francisco Honório de Campos.

A diferença nos objetos dos requerimentos, bem como nos locais de solicitação e nos beneficiários, demonstra baixa similaridade entre os documentos.

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Análise Comparativa de Requerimentos

Análise Preliminar

• Os textos estão pedindo o mesmo benefício para a mesma localidade? Não

Semelhança Percentual

• REQ 635/2025: Solicita reforma e revitalização da Escola Municipal Zilah Amorim Carvalho Vieira.
• REQ 096/2025: Solicita doação de uniformes e agasalhos para todos os estudantes da rede municipal de Educação de Jataí.

A diferença entre os pedidos inviabiliza uma alta similaridade.

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