Análises de Similaridade (Requerimento nº 638 de 2025)
| Matéria Comparada | Data da Análise | Similaridade | Nome do Algoritmo de IA | Análise de Similaridade |
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| Requerimento nº 208 de 2025 | 24/01/2026 | 8% | gemini-2.0-flash-lite |
Análise Comparativa de RequerimentosOs textos estão pedindo o mesmo benefício para a mesma localidade?Não Semelhança Percentual[[ 8% ]] Detalhamento da AnáliseREQ 638/2025 solicita estudo e construção de cobertura em quadra poliesportiva da "Escola Municipal Infantil Pedacinho do Céu I". REQ 208/2025 requer a instalação de ar condicionado na Unidade Básica de Saúde (UBS) da Avenida Goiás. Os benefícios e as localidades são distintos. |
| Requerimento nº 140 de 2025 | 26/01/2026 | 8% | gemini-2.0-flash-lite |
Análise Comparativa de RequerimentosOs textos estão pedindo o mesmo benefício para a mesma localidade?Não Semelhança Percentual[[ 8% ]] |
| Requerimento nº 7 de 2026 | 03/02/2026 | 8% | gemini-2.0-flash-lite |
Análise Comparativa de Requerimentos LegislativosREQ 007/2026 e REQ 638/2025- Os textos estão pedindo o mesmo benefício para a mesma localidade? Não Semelhança Percentual[[ 8% ]] |
| Requerimento nº 58 de 2025 | 24/01/2026 | 8% | gemini-2.0-flash-lite |
Análise Comparativa de Requerimentos LegislativosMesmo Benefício e Localidade?Não Semelhança Percentual[[ 8% ]] Justificativa
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| Requerimento nº 470 de 2025 | 24/01/2026 | 8% | gemini-2.0-flash-lite |
Análise Comparativa de Requerimentos LegislativosOs textos estão pedindo o mesmo benefício para a mesma localidade?Não Semelhança Percentual[[ 8% ]] |
| Requerimento nº 377 de 2025 | 21/01/2026 | 7% | gemini-2.0-flash-lite |
Análise Comparativa de RequerimentosAnálise da Similaridade
Semelhança Percentual
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| Requerimento nº 188 de 2025 | 03/10/2025 | 5% | gemini-2.5-flash |
Como especialista em produção de textos legislativos em uma câmara municipal brasileira, procedo à análise comparativa dos requerimentos apresentados, focando nos elementos essenciais de cada proposição: o benefício almejado, os destinatários da ação e a área geográfica específica dentro do município. Análise do REQ 638/2025Este documento formaliza a solicitação de um estudo de viabilidade técnica para a construção de cobertura na quadra poliesportiva da "Escola Municipal Infantil Pedacinho do Céu I". O objetivo é proporcionar um ambiente mais seguro e adequado para as atividades dos alunos e da comunidade escolar, protegendo-os das intempéries. A localidade específica para a intervenção é a quadra poliesportiva da referida escola, situada em Jataí. Análise do REQ 188/2025Este requerimento, por sua vez, solicita um estudo técnico de viabilidade para a revitalização com a criação de pista de caminhada sobre o canteiro central da Rua Professora Albina Bartoloni Moscone, que se estende pela Rua P-1, conhecida como "Duas pistas do brisas". A finalidade é atender à demanda da população que utiliza a via para caminhada, corrida e ciclismo, buscando maior segurança e conforto. A área designada para a intervenção é o canteiro central das ruas mencionadas, que divide os setores Vila Luiza, Popular, Sodré, Cohacol 5 e Brisas, também em Jataí. Conclusão da ComparaçãoAo examinar os elementos centrais de cada proposição, observa-se uma clara distinção entre os pedidos. Os textos estão pedindo o mesmo benefício para a mesma localidade? Não. O REQ 638/2025 busca a cobertura de uma quadra escolar, beneficiando diretamente os estudantes e a comunidade educacional em um local específico. Já o REQ 188/2025 visa a criação de uma pista de caminhada em um canteiro central de vias públicas, atendendo a um público mais amplo de praticantes de atividades físicas em uma área urbana distinta. As naturezas das intervenções, os grupos beneficiados e os pontos geográficos de aplicação são fundamentalmente diferentes. Semelhança PercentualConsiderando a total divergência nos benefícios solicitados, nos grupos de pessoas a serem atendidas e nas localizações específicas dentro do município, a semelhança entre os documentos é mínima. Embora ambos sejam requerimentos que solicitam um "estudo de viabilidade técnica" ao Poder Executivo municipal para melhorias em infraestrutura pública, os objetos desses estudos e as finalidades últimas são completamente distintos. A semelhança percentual entre REQ 638/2025 e REQ 188/2025 é de [[ 5% ]]. |
| Requerimento nº 336 de 2025 | 03/10/2025 | 5% | gemini-2.0-flash-exp |
Análise Comparativa dos Requerimentos LegislativosOs textos estão pedindo o mesmo benefício para a mesma localidade? Não Comparativo Detalhado
Avaliação da SimilaridadeConsiderando que os requerimentos visam benefícios distintos (cobertura de quadra poliesportiva versus construção de praça pública) e são direcionados a localidades diferentes (Escola Municipal Infantil Pedacinho do Céu I versus Setor Mauro Bento), a similaridade entre os documentos é baixa. A semelhança percentual entre REQ 638/2025 e REQ 336/2025 é de [[ 5% ]]. |
| Requerimento nº 483 de 2025 | 24/01/2026 | 5% | gemini-2.0-flash-lite |
Análise Comparativa de RequerimentosObjetivo da AnáliseAvaliar a similaridade entre os requerimentos "REQ 638/2025" e "REQ 483/2025" com foco nos benefícios solicitados, nos beneficiários e nas localidades. Comparativo
Semelhança PercentualA análise demonstra baixa similaridade entre os documentos. "REQ 638/2025" solicita estudo para cobertura de quadra esportiva na "Escola Municipal Infantil Pedacinho do Céu I", enquanto "REQ 483/2025" requer a implantação de faixa de pedestres em frente à Igreja São Judas Tadeu. [[ 5% ]] |
| Requerimento nº 426 de 2025 | 03/10/2025 | 5% | gemini-2.0-flash-exp |
Análise Comparativa dos Requerimentos LegislativosOs textos estão pedindo o mesmo benefício para a mesma localidade? Não Análise Detalhada
Avaliação da SimilaridadeA similaridade entre os documentos é baixa, pois tratam de benefícios distintos e localidades diferentes. O REQ 638/2025 foca em uma escola específica e na construção de uma cobertura, enquanto o REQ 426/2025 abrange todos os parques públicos da cidade e a manutenção dos brinquedos. A semelhança percentual entre REQ 638/2025 e REQ 426/2025 é de [[ 5% ]]. |